Sample Data-Articles
11
Педагогический коллектив
- Подробности
- Категория: Sample Data-Articles
- Создано 06.02.2015 06:27
- Опубликовано 06.02.2015 06:27
- Автор: Super User
- Просмотров: 20091
|
ФИО |
Предмет |
Стаж |
Категория |
|||
|
Администрация |
||||||
|
Кажиякбаров Бауржан Касымулы |
директор |
Информатика |
27 |
педагог-эксперт |
||
|
Бертазина Куляй Мухаметвалеевна |
заместитель директора по воспитательной работе |
39 |
педагог |
|||
|
Ботталова Лариса Радиевна |
заместитель директора по воспитательной работе |
8 |
педагог-эксперт |
|||
|
Курманбаева Молдир Ерболовна |
заместитель директора по информатизации |
Информатика |
15 |
педагог-эксперт |
||
|
Мухаметов Тимур Ринадович |
заместитель директора по информатизации |
Информатика |
5 |
педагог-модератор |
||
|
Омарова Сауле Кадыржановна |
заместитель директора по научно-методической работе |
Биология |
15 |
педагог-исследователь |
||
|
Белоусова Анна Леонидовна |
заместитель директора по научно-методической работе |
Русский язык и литература |
17 |
педагог-исследователь |
||
|
Федулова Татьяна Борисовна |
заместитель директора по учебной работе |
География |
24 |
педагог-исследователь |
||
|
Ерденова Назгуль Бабашевна |
заместитель директора по учебной работе |
Казахский язык и литература |
28 |
педагог-исследователь |
||
|
Солодкая Ирина Ивановна |
заместитель директора по учебной работе |
начальное обучение |
27 |
педагог-исследователь |
||
|
Кужаниязова Сауле Сагидаукасовна |
заместитель директора по хозяйственной работе |
27 |
педагог-эксперт |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей казахского языка и литературы |
||||||
|
Байсаматова Жулдыз Мырзабековна |
казахский язык и литература |
21 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Балтабаева Шнар Амантаевна |
казахский язык и литература |
31 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Итемгенова Гульнара Булатбековна |
казахский язык и литература |
33 |
Педагог-Эксперт |
|||
|
Колмурзинова Балжан Токторбаевна |
казахский язык и литература |
32 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Карибаева Ганди Токтаровна |
казахский язык и литература |
24 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Мухамедкалиева Бибигуль Марденовна |
казахский язык и литература |
24 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Махметова Сауле Максутовна |
казахский язык и литература |
29 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Раисова Жанагуль Жандыльдыевна |
казахский язык и литература |
18 |
Педагог-Эксперт |
|||
|
Рахимова Эльмира Ерсалимовна |
казахский язык и литература |
20 |
Педагог-Мастер |
|||
|
Тургаева Боранкул Аскаровна |
казахский язык и литература |
28 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Умарова Разия Муайтбековна |
казахский язык и литература |
38 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Даненова Лунара Сейтказиевна |
казахский язык и литература |
14 |
Педагог-Эксперт |
|||
|
Ибрашева Мирамкуль Жакановна |
казахский язык и литература |
33 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Князова Кызгалдак Дайыржанкызы |
казахский язык и литература |
12 |
Педагог-Исследователь |
|||
|
Абитчанова Гульзада Закировна |
казахский язык и литература |
27 |
Педагог-Эксперт |
|||
|
Құлмұрат Гүлдана Инабатқызы |
казахский язык и литература |
6 |
Педагог-Модератор |
|||
|
Бигалиева Балшырын Мухаметкызы |
казахский язык и литература |
5 |
Педагог-Модератор |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей английского языка |
||||||
|
Елеусизова Гульнара Досымхановна |
английский язык |
32 |
педагог-исследователь |
|||
|
Белоусова Наталья Ивановна |
английский язык |
36 |
педагог-исследователь |
|||
|
Волкодавова Зауре Даулетбековна |
английский язык |
12 |
педагог-модератор |
|||
|
Баракатова Сания Садыиковна |
английский язык |
10 |
педагог-модератор |
|||
|
Есмаганбетова Динара Жумабековна |
английский язык |
12 |
педагог-модератор |
|||
|
Курманаева Айгерим Маратовна |
английский язык |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Изабекова Назгуль Тюлегеновна |
английский язык |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Сакауова Юлия Александровна |
английский язык |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Мақұбаева Фатима Мағжанқызы |
английский язык |
7 |
педагог-модератор |
|||
|
Хусаинова Аида Аскатовна |
английский язык |
9 |
педагог-модератор |
|||
|
Балабай Елена Игоревна |
английский язык |
5 |
педагог-модератор |
|||
|
Жайсанбаева Вера Николаевна |
английский язык |
11 |
педагог-эксперт |
|||
|
Кенжетай Амина Нурлановна |
английский язык |
4 |
педагог-модератор |
|||
|
Хайдукаева Элина Руслановна |
английский язык |
1 |
педагог |
|||
|
Сарсекова Алтынгуль Каршыгаевна |
английский язык |
1 |
педагог |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей начальных классов |
||||||
|
Шамаранова Асия Мыктыбаевна |
начальное обучение |
15 |
педагог-модератор |
|||
|
Петренко Александра Александровна |
начальное обучение |
9 |
педагог-эксперт |
|||
|
Бралина Турсун Шайжановна |
начальное обучение |
34 |
педагог-исследователь |
|||
|
Калинина Ирина Алексеевна |
начальное обучение |
30 |
педагог-эксперт |
|||
|
Баитова Айжан Мендибековна |
начальное обучение |
10 |
педагог-модератор |
|||
|
Бондарь Татьяна Вальдемаровна |
начальное обучение |
35 |
педагог-исследователь |
|||
|
Гарник Татьяна Петровна |
начальное обучение |
35 |
педагог-исследователь |
|||
|
Зимовец Татьяна Николаевна |
начальное обучение |
30 |
педагог-исследователь |
|||
|
Козычева Людмила Владимировна |
начальное обучение |
39 |
педагог-эксперт |
|||
|
Куракина Елена Владимировна |
начальное обучение |
27 |
педагог-исследователь |
|||
|
Тимко Татьяна Николаевна |
начальное обучение |
37 |
педагог-исследователь |
|||
|
Шилина Ирина Вячеславовна |
начальное обучение |
25 |
педагог-исследователь |
|||
|
Юр Татьяна Анатольевна |
начальное обучение |
35 |
педагог-эксперт |
|||
|
Сычёва Наталья Владимировна |
начальное обучение |
35 |
педагог-исследователь |
|||
|
Стрымбовская Любовь Петровна |
начальное обучение |
14 |
педагог-модератор |
|||
|
Баймухаметова Акмарал Узбековна |
начальное обучение |
8 |
педагог-модератор |
|||
|
Шитягина Ольга Александровна |
начальное обучение |
8 |
педагог-эксперт |
|||
|
Лазуткина Александра Владимировна |
начальное обучение |
9 |
педагог-модератор |
|||
|
Дроздова Мария Викторовна |
начальное обучение |
4 |
педагог-модератор |
|||
|
Евжанова Диана Бельгебаевна |
начальное обучение |
4 |
педагог-модератор |
|||
|
Белецкая Анна Владимировна |
начальное обучение |
9 |
педагог-модератор |
|||
|
Аязбаева Татьяна Владимировна |
начальное обучение |
18 |
педагог-исследователь |
|||
|
Сихимбаева Алма Шынбергеновна |
начальное обучение |
2 |
педагог |
|||
|
Муртазина Мадина Булатовна |
начальное обучение |
3 |
педагог-модератор |
|||
|
Зенченко Яна Игоревна |
начальное обучение |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей математики, физики, информатики |
||||||
|
Бикбулатова Анна Валентиновна |
Информатика |
20 |
педагог-эксперт |
|||
|
Соловьева Светлана Владимировна |
Информатика |
22 |
педагог-исследователь |
|||
|
Иксанова Наталья Тахировна |
Информатика |
15 |
педагог-модератор |
|||
|
Шиндавлетов Ерсаин Еркинулы |
Информатика |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Мухаметов Тимур Ринадович |
Информатика |
5 |
педагог-модератор |
|||
|
Дагалов Ибрагим Салманович |
Информатика |
5 |
педагог-модератор |
|||
|
Кажиякбаров Бауржан Касымулы |
Информатика |
27 |
педагог-эксперт |
|||
|
Ермакова Татьяна Александровна |
Математика/алгебра/геометрия |
8 |
педагог-эксперт |
|||
|
Катунина Александра Павловна |
Математика/алгебра/геометрия |
8 |
педагог-эксперт |
|||
|
Мищенко Людмила Николаевна |
Математика/алгебра/геометрия |
32 |
педагог-эксперт |
|||
|
Титова Анастасия Анатольевна |
Математика/алгебра/геометрия |
12 |
педагог-эксперт |
|||
|
Муканова Алия Шигибаевна |
Математика/алгебра/геометрия |
25 |
педагог-исследователь |
|||
|
Берикбаева Наргиз Кадырбековна |
Математика/алгебра/геометрия |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
Карякин Юрий Сергеевич |
Математика/алгебра/геометрия |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
Гордиев Артем Александрович |
Физика/Астрономия |
8 |
педагог-исследователь |
|||
|
Судоргин Дмитрий Александрович |
Физика/Астрономия |
9 |
педагог-эксперт |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей русского языка и литературы |
||||||
|
Будай Мария Владимировна |
Русский язык и литература |
8 |
педагог-эксперт |
|||
|
Бондаренко Марина Ивановна |
Русский язык и литература |
19 |
педагог-исследователь |
|||
|
Эбель Лаура Владимировна |
Русский язык и литература |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Жайворонко Ирина Алексеевна |
Русский язык и литература |
26 |
педагог-эксперт |
|||
|
Кузнецова Ирина Евгеньевна |
Русский язык и литература |
38 |
педагог |
|||
|
Рюмина Александра Борисовна |
Русский язык и литература |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
Мекебаева Екатерина Васильевна |
Русский язык и литература |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей биологии и химии |
||||||
|
Кириченко Ирина Георгиевна |
Биология |
40 |
педагог-мастер |
|||
|
Габих Екатерина Сергеевна |
Биология |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Шван Людмила Викторовна |
Биология |
3 |
педагог-модератор |
|||
|
Рабченюк Аружан Кайратовна |
Биология |
1 |
педагог |
|||
|
Карахметова Анар Куанышевна |
Биология |
17 |
педагог-исследователь |
|||
|
Вологина Ольга Владимировна |
Биология |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
Шебелист Юлия Николаевна |
Химия |
24 |
педагог-исследователь |
|||
|
Курманаев Алишер Алтынбекович |
Химия |
8 |
педагог-модератор |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО истории и географии |
||||||
|
Аубакирова Балдырган Мухамедрахымовна |
География |
35 |
педагог-исследователь |
|||
|
Пархоменко Валентина Григорьевна |
География |
22 |
педагог-модератор |
|||
|
Козыбаева Анна Владимировна |
История |
22 |
педагог-модератор |
|||
|
Поздняков Александр Юрьевич |
История |
30 |
педагог-модератор |
|||
|
Султангазин Бахтияр Канатович |
История |
9 |
педагог-модератор |
|||
|
Басанова Жансая Мирамовна |
История |
5 |
педагог-модератор |
|||
|
Досаев Игорь Серикбаевич |
История |
1 |
педагог |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО учителей физической культуры |
||||||
|
Тимирбекова Регина Шаукатовна |
Физическая культура |
7 |
педагог-модератор |
|||
|
Литвинов Сергей Геннадьевич |
Физическая культура |
28 |
педагог-исследователь |
|||
|
Минко Александр Геннадьевич |
Физическая культура |
26 |
педагог-исследователь |
|||
|
Бочков Владимир Сергеевич |
Физическая культура |
14 |
педагог-эксперт |
|||
|
Гончарова Вера Владимировна |
Физическая культура |
10 |
педагог-модератор |
|||
|
Кононенко Анастасия Олеговна |
Физическая культура |
6 |
педагог-эксперт |
|||
|
Гордиенко Александр Юрьевич |
Физическая культура |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
МО Эстет |
||||||
|
Мальцева Анжелика Валентиновна |
Художественный труд |
33 |
педагог-исследователь |
|||
|
Беззубенко Александр Геннадьевич |
Художественный труд |
39 |
педагог-модератор |
|||
|
Алексеева Ирина Вячеславовна |
Художественный труд |
15 |
педагог-исследователь |
|||
|
Каменов Досжан Тулебекович |
Художественный труд |
7 |
педагог-модератор |
|||
|
Сейіт Ансат Меирамовна |
Музыка |
8 |
педагог-модератор |
|||
|
Бейсекеева Дарина Маратовна |
Музыка |
3 |
педагог-модератор |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
Вечер Оксана Владимировна |
учитель-логопед |
16 |
педагог-модератор |
|||
|
Юсупова Ирина Сергеевна |
учитель-логопед |
6 |
педагог-модератор |
|||
|
Мягких Владимир Игоревич |
IT специалист |
1 |
|
|||
|
Лимонова Анна Викторовна |
бухгалтер |
21 |
|
|||
|
Земба Ксения Сергеевна |
бухгалтер |
1 |
|
|||
|
Адильбаева Айгуль Самитовна |
бухгалтер |
26 |
|
|||
|
Байсакалова Назгуль Карабалыковна |
заведующий библиотекой |
19 |
|
|||
|
Алкебаева Ботагоз Мукатаевна |
библиотекарь |
32 |
|
|||
|
Злобина Людмила Владимировна |
лаборант |
17 |
|
|||
|
Жаломская Ирина Анатольевна |
лаборант |
0 |
|
|||
|
Султанова Айман Беккужевна |
лаборант |
26 |
|
|||
|
Тюрина Кристина Сергеевна |
музыкальный руководитель |
15 |
педагог-эксперт |
|||
|
Мырзатаева Татьяна Яверовна |
педагог дополнительного образования |
23 |
педагог-модератор |
|||
|
Сартаева Лаура Руслановна |
педагог-профориентатор |
2 |
педагог |
|||
|
Шаркемелова Малика Кайратовна |
педагог-психолог |
7 |
педагог-модератор |
|||
|
Айтугулова Камилла Нурлановна |
педагог-психолог |
0 |
педагог-стажер |
|||
|
Ищанова Бибизара Алматовна |
старший вожатый |
6 |
педагог |
|||
|
Мухамедкалиева Диана Рустановна |
старший вожатый |
2 |
педагог |
|||
Правовой всеобуч
- Подробности
- Категория: Sample Data-Articles
- Создано 06.02.2015 05:52
- Опубликовано 06.02.2015 05:52
- Автор: Super User
- Просмотров: 106872
Что мы понимаем под правовой культурой? Правовая культура - неотъемлемая часть общей культуры народа, базируется на её началах, является отражением уровня её развития, менталитета народа. Формирование правовой культуры - это комплексная проблема. Их объединяет общность задачи - создание морально-правового климата в обществе, который гарантирует реальную свободу поведения личности и соединении с ответственностью перед обществом, обеспечивает её права, социальную защищённость, уважение её достоинства, то есть ставит человека в центр экономических, социальных, политических, культурных процессов.
Позитивное развитие правосознания на наш взгляд положительно влияет на оформление правовой культуры.
Разъяснение особенностей применение права и правовых норм среди учащихся, и педагогов, в том числе среди родителей является необходимостью в условиях реформирования всех сторон общественной жизни. Среди учащихся, требуется вести постоянную работу по профилактике правонарушений. Недостаточные знания прав и обязанностей имеет множество последствий, как для самого человека, так и для общества. Не обладающий правовой культурой человек легко становиться объектом манипулирования, обмана, также такой человек более склонен (осознанно или неосознанно) к совершению противоправных действий, накалять криминальную обстановку в обществе.
Когда речь идет о правовой культуре молодежи, то, как известно, ответственность за ее формирование лежит не только на самом человеке и его семье, но и на государстве.
Глава государства Н.А. Назарбаев также отметил, что последовательно укрепляя основы открытого, демократического общества, мы не должны забывать, что демократия и правопорядок – вещи неразделимые, одно не может существовать без другого. Поэтому нужна эффективная система защиты прав и свобод граждан».
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВОВОМ ВСЕОБУЧЕ В ГУ «ШКОЛА-ЛИЦЕЙ №1
ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА ГОРОДА КОСТАНАЯ»
I. Общие положения
- Правовой всеобуч - это система правовой пропаганды и правового воспитания учащихся, педагогов, родителей.
- Настоящее Положение определяет цели, принципы и порядок проведения правового всеобуча в ШЛ №1.
- Цель правового всеобуча - повышение правовой культуры учащихся, педагогов, родителей и формирование традиции уважения к закону.
- Правовой всеобуч решает следующие задачи:
1) осуществление правового обучения, повышение правовой культуры учащихся, педагогов, родителей; юридической осведомленности и знаний законодательных актов, мер ответственности за их нарушения;
2) разъяснение, своевременное доведение требований Конституции Республики Казахстан, законов, приказов Министерств и иных правовых актов до учащихся, педагогов, родителей.
- Основными принципами правового всеобуча являются:
- всеобщность;
- системность;
- непрерывность;
- заинтересованность в получении правовых знаний и обязанность администрации, педагогического коллектива обеспечить реализацию возможности их получения;
- индивидуальность (учет возрастных особенностей, категории слушателей).
II. Организация правового всеобуча
- Администрация школы обеспечивает разработку методических рекомендаций, тематических планов обучения с учетом возрастных особенностей и категорий.
- В работе по организации правового всеобуча привлекаются работники юридических служб, государственных комитетов.
- Администрации школы осуществляет оформление стенда на правовую тему, классные руководители 1-11 классов - уголков.
- Общее руководство и контроль за организацией правового всеобуча, методическое руководство осуществляет администрация школы.
III. Порядок проведения правового всеобуча
- Правовой всеобуч предусматривает правовое обучение по следующим группам: первая группа – учащиеся 1-11 классов; вторая группа- родители.
Обеспечение явки слушателей и занятий возлагаются на классных руководителей. Разработка учебно-тематического плана возлагается на администрацию школы, разработка тематических занятий возлагается на руководителя лекторской группы (согласно приказа).
Третья группа – педагоги.
Обеспечение явки слушателей возлагается на администрацию школы.
Разработка учебно-тематического плана, тематических занятий возлагается на администрацию школы.
- Правовой всеобуч для учащихся осуществляется путем:
- проведения еженедельных 15-минутных занятий; лекций, классных часов;
- организации круглого стола по изучения вопросов права и законности;
- в иной форме, в соответствии с поступившими предложениями.
- Правовой всеобуч для педагогов осуществляется путем:
- проведения лекций 1 раз в четверть;
- организации круглого стола по изучения вопросов права и законности;
- разработка и доведение до пед. коллектива памяток, рекомендаций по принятым нормативным правовым актам;
- регулярной самостоятельной работы каждого педагога по изучению законодательства Республики Казахстан и практики его применения;
- в иной форме, в соответствии с поступившими предложениями.
- Правовой всеобуч для родителей осуществляется путем:
- проведения лекций 2 раз в год;
- организации круглого стола по изучения вопросов права и законности;
- разработка и доведение до родительской общественности памяток, рекомендаций по принятым нормативным правовым актам;
- в иной форме, в соответствии с поступившими предложениями.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ПРАВОВОМУ ВСЕОБУЧУ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-11 КЛАССОВ
НА 2016– 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД:
1 ЧЕТВЕРТЬ
| Дата |
Тематика занятий |
| 1-4 КЛАССЫ | |
| 9.09 | 1. Устав школы – обязанность каждого. Правила внутреннего распорядка в школе. |
| 16.09 | 2. «Права детей – забота Государства» (Конституционные права и обязанности граждан РК). |
| 23.09 | 3. Конвенция ООН «О правах ребенка». Конституционный закон РК от 4 июня 2007 г. №258 «О государственных символах Республики Казахстан» |
| 30.09 | 4. Путешествие по сказкам «Права и обязанности сказочных героев», «Мои права и обязанности» |
| 7.10 | 5. Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних. «Последствия ложного вызова» (правовая ответственность). |
| 14.10 | 6. Беседа за круглым столом «Виды правонарушений. Ответственность за совершение правонарушения» |
| 21.10 | 7. «Обязанность и право ребенка – беречь свое здоровье». Формирование ЗОЖ |
| 28.10 | 8. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 5-8 КЛАССЫ | |
| 9.09 | 1. Конвенция о правах ребенка. Наши права. Дети под защитой государства.«О правах ребенка в Республике Казахстан» Закон Республики Казахстан от 8 августа 2002 года N 345 |
| 16.09 | 2. Право ребенка на охрану здоровья. Кодекс РК «О здоровье народа и системе здравоохранения». Закон РК «О запрете курения в общественных местах» |
| 23.09 | 3. Если тебя задержала полиция |
| 30.09 | 4. Административный кодекс РК. Административная ответственность несовершеннолетних |
| 7.10 | 5. Административная ответственность несовершеннолетних. Статья 330. Мелкое хулиганство |
| 14.10 | 6. Ответственность за курение в общественном месте и распитие алкогольных напитков |
| 21.10 | 7. Нахождение несовершеннолетнего после 23.00 часов вне жилища без сопровождения законных представителей (статья 112-1, 336-3, 336-4 КоАП РК) |
| 28.10 | 8. Итоговое занятие. Последствия противоправных действий.Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 9-11 КЛАССЫ | |
| 9.09 | 1. Конституция современного Казахстана. Структура и содержание. |
| 16.09 | 2. Конституционный закон РК от 4 июня 2007 г. №258 «О государственных символах Республики Казахстан», Постановление Правительства Республики Казахстан №873 от 2.10.2007г.» Об утверждении Правил размещения Государственного флага, Государственного Герба республики Казахстан и их изображений, а также текста Государственного Гимна Республики Казахстан». |
| 23.09 | 3. Кодекс РК об административных правонарушениях. Административная ответственность несовершеннолетних.Статья 330. Мелкое хулиганство. Статья 331. хулиганство, совершенное несовершеннолетним. Ответственность родителей за правонарушения, совершенные несовершеннолетними (изучение применение статей 112-1, 336-3, 336-4) |
| 30.09 | 4. Кодекс РК об административных правонарушениях. Административная ответственность несовершеннолетних.Статья 330. Мелкое хулиганство. Статья 331. хулиганство, совершенное несовершеннолетним. Ответственность родителей за правонарушения, совершенные несовершеннолетними (изучение применение статей 112-1, 336-3, 336-4) |
| 7.10 | 5. Кодекс РК об административных правонарушениях. Административная ответственность несовершеннолетних.Статья 330. Мелкое хулиганство. Статья 331. хулиганство, совершенное несовершеннолетним. Ответственность родителей за правонарушения, совершенные несовершеннолетними (изучение применение статей 112-1, 336-3, 336-4) |
| 14.10 | 6. Ответственность за курение и распитие алкогольных напитков в общественном месте. |
| 21.10 | 7. Ответственность несовершеннолетних за употребление нецензурной брани |
| 28.10 | 8. Недопущение массового скопления молодежи: подростковая жестокость. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
2 ЧЕТВЕРТЬ
| Дата | Тематика занятий |
| 1-4 КЛАССЫ | |
| 18.11 | 1. «Положение детей в мире». ( Конвенция о правах ребенка). |
| 25.11 | 2. Тренинг «Мы все разные, мы – одинаковые» (о толерантности). |
| 2.12 | 3. «Известные мировые религии. Люди верующие и неверующие. Право верить или нет». |
| 9.12 | 4. Уважение национальных, расовых и культурных различий. Запрещение дискриминации |
| 18.12 | 5. Беседа «Мы – граждане правового государства: что это значит?» |
| 23.12 | 6. Разбор ситуаций «Что такое хорошо, и что такое плохо». Тестирование по выявлению уровня правовых знаний |
| 5-8 КЛАССЫ | |
| 18.11 | 1. Ответственность несовершеннолетних за употребление нецензурной брани |
| 25.11 | 2. Уголовный кодекс РК. Уголовная ответственность несовершеннолетних |
| 2.12 | 3. Уголовный кодекс РК. Уголовная ответственность несовершеннолетних |
| 9.12 | 4. Уголовный кодекс РК. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних |
| 18.12 | 5. Уголовное наказание несовершеннолетних |
| 23.12 | 6. Ответственность за групповые правонарушения. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 9-11 КЛАССЫ | |
| 18.11 | 1. Правонарушения и виды юридической ответственности. |
| 25.11 | 2. Уголовный кодекс РК. Преступления и наказания. |
| 2.12 | 3. Уголовный кодекс РК. Уголовная ответственность несовершеннолетних. |
| 9.12 | 4. Ответственность за групповые правонарушения |
| 18.12 | 5. Виды и состав преступлений. |
| 23.12 | 6. Несовершеннолетние и Уголовный кодекс РК. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
3 ЧЕТВЕРТЬ
| Дата | Тематика занятий |
| 1-4 КЛАССЫ | |
| 13.01 | 1. Виды наказаний в отношении несовершеннолетних. |
| 20.01 | 2. Круглый стол «Правонарушения на дорогах: уголовная или административная ответственность?» |
| 27.01 | 3. Деловая игра «Мы в ответе за тех, кого приручили». |
| 3.02 | 4. Беседа «Что такое вандализм?» |
| 10.02 | 5. «Воспитанный человек, – какой он? Правила хорошего тона». |
| 17.02 | 6. «Защита детей от насилия». Закон РК «О профилактике бытового насилия». |
| 24.02 | 7. Чего нужно опасаться в общении с незнакомыми людьми? |
| 3.03 | 8. «Незнание правил дорожного движения ведет к правонарушениям и преступлениям. Кто несет ответственность?» |
| 10.03 | 9. Интеллектуальная игра « Мои права и обязанности». |
| 17.03 | 10. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 5-8 КЛАССЫ | |
| 13.01 | 1. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность |
| 20.01 | 2. Мы в ответе за свои поступки. Виды преступлений |
| 27.01 | 3. Кражи несовершеннолетними. Ответственность. Статья 175УК РК |
| 3.02 | 4. Что такое вымогательство? Как не стать жертвой вымогателей. Статья 181 УК РК |
| 10.02 | 5. Грабеж. Ответственность за грабеж. Статья 178 УК РК. Как не стать жертвой грабителя |
| 17.02 | 6. Школьная драка: правовые последствия. Ответственность за драку. Статья 257 УК РК. Вандализм. Статья 258 УК РК |
| 24.02 | 7. УК РК. Умышленное уничтожение или повреждение чужого имуществ. Статья 187 УК РК. Неосторожное уничтожение или повреждение чужого имущества. Статья 188 УК РК |
| 3.03 | 8. Терроризм и религиозный экстремизм. Статья 242 УК РК. Ответственность за ложный звонок |
| 10.03 | 9. Проступок. Правонарушение. Преступление |
| 17.03 | 10. Ответственность за коррупционные правонарушения. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 9-11 КЛАССЫ | |
| 13.01 | 1. Кража. Ответственность за кражу. Статья 175 УК РК |
| 20.01 | 2. Вымогательство. Ответственность за вымогательство. Статья 181 УК РК |
| 27.01 | 3. Грабеж. Ответственность за грабеж. Статья 178 УК РК |
| 3.02 | 4. Правовые последствия употребления и хранения наркотических веществ. Статья 257 УК РК |
| 10.02 | 5. Мошенничество. Ответственность за мошенничество. Статья 177 УК РК |
| 17.02 | 6. Уголовная ответственность за угон транспортных средств. Статья 185 УК РК |
| 24.02 | 7. Терроризм и религиозный экстремизм. Ответственность за преступления, связанные с террористической деятельностью. Статья 233 РК. |
| 3.03 | 8. Ответственность за религиозный экстремизм. Как не стать жертвой деструктивных сект. |
| 10.03 | 9. Ответственность за ложный звонок.Статья 242 УК РК. |
| 17.03 | 10. Хулиганство. Статья 257 УК РК. Вандализм. Статья РК 258). Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
4 ЧЕТВЕРТЬ
| Дата | Тематика занятий |
| 1-4 КЛАССЫ | |
| 7.04 | 1. Права и обязанности членов семьи, закрепленные в Законе РК «О браке и семье». |
| 14.04 | 2. «Право ребенка жить в семье». Конкурс рисунков «Моя семья». |
| 21.04 | 3. Комментарий специалиста «Незнание закона – не освобождает от ответственности» |
| 28.04 | 4. «Кража сотового телефона. Последствия и наказание». |
| 5.05 | 5. Практическое занятие «Азбука общения. Умей общаться со всеми и всегда». |
| 12.05 | 6. Торговля людьми. Что нужно знать, чтобы не попасть в беду. |
| 19.05 | 7. Организации, осуществляющие функции по защите прав ребенка. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 5-8 КЛАССЫ | |
| 7.04 | 1. Преступления в интернете |
| 14.04 | 2. Конституционный закон РК от 4 июня 2007 г. №258 «О государственных символах Республики Казахстан», Постановление Правительства Республики Казахстан №873 от 2.10.2007г. «Об утверждении Правил размещения Государственного флага, Государственного Герба республики Казахстан и их изображений, а также текста Государственного Гимна Республики Казахстан» |
| 21.04 | 3. Ответственность за религиозный экстремизм, терроризм. Как не стать жертвой деструктивных сект |
| 28.04 | 4. Закон на нашей Земле. Деловая игра |
| 5.05 | 5. Подросток и право на труд |
| 12.05 | 6. Обеспечение личной безопасности в доме и на улице |
| 19.05 | 7. Итоговое занятие «Преступление и подросток». Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
| 9-11 КЛАССЫ | |
| 7.04 | 1. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. |
| 14.04 | 2. Труд и трудовое право. Особенности регулирования труда работников, не достигших восемнадцатилетнего возраста |
| 21.04 | 3. Статья 128 УК РК. Торговля людьми |
| 28.04 | 4. Ответственность за коррупционные правонарушения |
| 5.05 | 5. УК РК. Умышленное уничтожение или повреждение чужого имуществ. Статья 187 УК РК. Неосторожное уничтожение или повреждение чужого имущества. Статья 188 УК РК |
| 12.05 | 6. Какие опасности подстерегают нас в интернете |
| 19.05 | 7. Правила поведения в ситуациях криминогенного характера. Тестирование по выявлению уровня правовых знаний. |
Дополнительное образование
- Подробности
- Категория: Sample Data-Articles
- Создано 06.02.2015 05:31
- Опубликовано 06.02.2015 05:31
- Автор: Super User
- Просмотров: 7453
В школе существует и активно функционирует система дополнительного образования, целью ее является гармоничное развитие личности каждого ребенка соответственно ее интересам и наклонностям. В нашей школе ведется работа по четырем направлениям:
- музыкальное,
- художественно-эстетическое,
- историко-краеведческое,
- гражданственно-патриотическое.
Дополнительное образование - условие для личностного роста, социализации личности воспитанника, которое формирует систему знаний, обеспечивает сочетание видов досуга с различными формами образовательной деятельности, формирует дополнительные умения и навыки в опоре на основное образование.
В качестве руководителей кружков в этом учебном году работают 10 педагогов.
В школе действуют 14 различных объединений: 4 объединения музыкального профиля, 5 художественно-эстетического профиля, 1 объединение историко-краеведческого профиля, 4 объединения гражданственно-патриотического профиля.
Работа педагогов дополнительного образования направлена на систематическое обновление содержания дополнительного образования, его программ, методик; включение в систему одарённых и детей, требующих повышенного педагогического внимания.
Сеть кружков и секций позволяет вовлечь всех желающих в творческую и интеллектуальную деятельность, что обеспечивает всестороннее развитие детей и подростков.
Система школьного дополнительного образования складывается:
- из досугового дополнительного образования в школе (секции и кружки) - 174 человека (13% от общего количества детей в школе)
Расписание кружков на 2015-2016 учебный год
|
№ |
Название кружка |
класс |
День проведения |
время проведения |
Руководитель кружка |
Место |
|
1
|
Инструментальный кружок «Домбыра» |
1 группа (1-2 классы) |
Понедельник Четверг |
12.00-12.45 12.00-12.45 |
Тулегенова Б.А. |
Каб.3 |
|
2 группа (3-4 классы) |
Вторник Пятница |
13.00-13.45 13.00-13.45 |
Тулегенова Б.А. |
Каб.3 |
||
|
2 |
вокальный кружок «Веселые нотки» |
1 группа (1 классы) |
Понедельник Четверг |
13.00-13.45 13.00-13.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
|
2 группа (2-3 классы) |
Понедельник Четверг |
14.00-14.45 14.00-14.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
||
|
3 группа (4 классы) |
Понедельник Четверг |
15.00-15.45 15.00-15.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
||
|
3.
|
вокальный кружок «Музыкальная шкатулка» |
1 группа (5 классы) |
Вторник Пятница |
12.00-12.45 12.00-12.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
|
2 группа (6 классы) |
Вторник Пятница |
13.00-13.45 13.00-13.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
||
|
3 группа (7 классы) |
Вторник Пятница |
11.00-11.45 11.00-11.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
||
|
6. |
Вокальный кружок «Нұр Әуен» |
1 группа (8 классы) |
Среда Суббота |
14.00-14.45 14.00-14.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
|
2 группа (9 классы) |
Среда Суббота |
15.00-15.45 15.00-15.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
||
|
3 группа (10 классы) |
Среда Суббота |
16.00-16.45 16.00-16.45 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
||
|
7. |
«Клуб веселых и находчивых» |
7-9-е классы |
Суббота Суббота |
17.00-17.45 17.50-18.35 |
Мырзатаева Т.Я. |
Актовый зал |
|
8. |
«Рукоделие для дома» |
5-7-е классы |
Вторник Четверг |
12.30-13.15 12.30-13.15 |
Алексеева И.В. |
Каб. 36 |
|
11. |
«Радужная палитра» |
5-7-е классы |
Среда Среда |
11.30-12.15 12.20-13.05 |
Мальцева А.В. |
Каб. 20 |
|
|
Театральный кружок «Кәусар булак» |
гос. Классы (4 «Ә» класс) |
Среда пятница |
13.00-13.45 13.00-13.45 |
Иманкулова Ш.А. |
Каб.4 |
|
12. |
Театральный кружок «Ертегілер әлемі» |
гос. классы (1 «Ә» класс) |
Четверг Суббота |
12.25-13.10 11.10-11.50 |
Кожухова А.Б. |
Каб.3 |
|
13. |
Дебаты
|
6 классы |
Понедельник Среда |
12.30-13.15 12.30-13.15 |
Бойко В.Н. |
Каб.18 |
|
14. |
ЮИД (юные инспектора движения) |
5-7-е классы |
Пятница Суббота |
12.00-12.45 12.00-12.45 |
Мухамедкалиева Б.М. |
Каб.12 |
|
15. |
ДЮП (дружина юных пожарников) |
9-е классы |
Четверг |
15.00-15.45 |
Искандирова Л.Г. |
спортзал |
|
16. |
Кружок по ПДД «Дорожный эрудит» |
3-4-е классы |
Понедельник Суббота |
12.00-12.45 12.00-12.45 |
Тимко Т.Н. |
Каб.9 |
|
17. |
Основы строевой подготовки |
5-7 классы |
Среда |
12.30-13.15 |
Пустовой Д.Ю. |
спортзал |
|
18. |
Основы строевой подготовки |
8-11 классы |
Среда |
14.00-14.45 |
Минко А.Г. |
спортзал |
|
19 |
Социальное ориентирование |
8 «Г» |
по графику |
по графику |
Молодкина И.С. |
№39 |
|
20 |
Социальное ориентирование |
9 «Д» |
по графику |
по графику |
Искандирова Л.Г. |
№37 |
Подготовка к ИА, ВОУД, МОДО
- Подробности
- Категория: Sample Data-Articles
- Создано 06.02.2015 05:25
- Опубликовано 06.02.2015 05:25
- Автор: Super User
- Просмотров: 9644
Подготовка к ЕНТ (открыть)
Подготовка к ИА(открыть)
Подготовка к МОДО(открыть)
Приказ 200 «Об организации подготовительной работы к итоговой аттестации и ЕНТ в 2025-2026 учебном году» (открыть)
Приказ 201«Об организации подготовительной работы к МОДО в 2025-2026 учебном году»(открыть)
Расписание дополнительных занятий в рамках подготовки в ИА и ЕНТ (открыть)
О создании комиссии по проведению итоговой аттестации 2026 года (отрыть)
Программа "Одаренные дети"
- Подробности
- Категория: Sample Data-Articles
- Создано 06.02.2015 05:14
- Опубликовано 06.02.2015 05:14
- Автор: Super User
- Просмотров: 73147
Банк инструментария по выявлению одаренных детей
Банк олимпиадных заданий:
- Городская олимпиада для учащихся 5-7 классов
- Городской этап Республиканской олимпиады
- Областной этап Республиканской олимпиады
- Математический турнир Бастау для младших школьников
Типы задач Всероссийских Интернет-олимпиад по информатике
