Sample Data-Articles

11

ИНФОРМАЦИЯ ПО ОКАЗАНИЮ ГОС.УСЛУГИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ

 Анализ актуального состояния КГУ «Школа-лицей №1 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области по вопросу

«Оказание Государственной услуги «Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».

 

Предоставление данной государственной услуги производится в соответствии со Стандартом государственной услуги.

В плане внутришкольного контроля школы-лицея №1 запланированы и проводятся обучающие семинары и учителей-предметников по вопросам оказания государственной услуги.

Ежегодно проводится обучающий семинар для педагогического коллектива по государственной услуге «Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» в дистанционном формате.

Наряду с этим, зам. директора по НМР участвует в обучающих семинарах, проводимых сотрудниками городского отдела образования по данному вопросу.

Вопрос повышения качества оказания государственной услуги стоит на постоянном контроле у директора. Данная государственная услуга оказывается в соответствии с нормативной документацией.

На сайте школы постоянно обновляется информация по оказанию государственной услуги, размещен стандарт данной государственной услуги. 

Со стороны услугополучателей претензий и жалоб не поступало. Нарушений сроков оказания государственной услуги не зарегистрировано.
 

Аттестация педагогов (открыть)

ИНФОРМАЦИЯ ПО НАЛИЧИЮ ПОСОБИЙ, УМК

 Анализ актуального состояния КГУ «Школа-лицей №1 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской областипо вопросу

«Наличие авторских пособий, программ, научных разработок, публикаций»

Ежегодно педагоги школы ведут работу по созданию авторских инноваций: программ, учебно-методических комплексов, учебных тренажеров, методических пособий и используются Интернет-ресурсы библиотек и медиатек, образовательных сайтов и порталов Сети творческих учителей.

Вклад наших педагогов в творческие группы и инновационные проекты (открыть)
Результаты МО (открыть)

ИНФОРМАЦИЯ ПО КУРСАМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

 Анализ актуального состояния КГУ «Школа-лицей №1 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области по вопросу

«Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки педагогов один раз в 3 года»

 

Повышение квалификации педагогических кадров одно из основополагающих условий повышения качества образования. За время функционирования школы сложилась четкая система повышения профессиональной компетенции педагогов. Основная цель работы с кадрами по повышению квалификации – это создание оптимальных условий для самореализации педагога, развития его профессиональных компетенций.

Повышение квалификации педагогов осуществляется согласно перспективному графику, действующему в соответствии с планом курсовой подготовки учреждений, осуществляющих данную деятельность.

 (открыть)

За последние три года курсовую подготовку прошли 100% учителей.

По итогам прохождения курсовой переподготовки осуществляется презентация материала на заседаниях методического объединения, творческой группы, методическом совете для дальнейшего использования при организации учебно-воспитательного процесса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНФОРМАЦИЯ ПО КАЧЕСТВЕННОМУ СОСТАВУ

 

Анализ актуального состояния  КГУ «Школа-лицей №1 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области по вопросу

«Качественный состав педагогических кадров»

 Школа обеспечена педагогами, имеющими соответствующее профессиональное образование, на 100%. Педагогический коллектив обладает высоким кадровым потенциалом для реализации задач, обозначенных государственной политикой в области образования.

Учебный год

Всего педагогов

Высшая категория

Первая категория

Вторая категория

Педагог

Педагог-мастер

Педагог-исследователь

Педагог-эксперт

Педагог-модератор

2019-2020

98

16

14

3

16

6

22

9

12

2020-2021

107

14

10

1

19

6

26

12

19

2021-2022

120

3

4

2

17

6

41

15

32

2022-2023

114

1

1

0

18

6

38

16

34

 

Учебный год

Всего педагогов

Количество педагогов, имеющих высшую, первую категорию, категория «педагог-мастер», «педагог-исследователь», «педагог-эксперт»

Качество в %

2019-2020

98

67

68,4

2020-2021

107

68

63,4

2021-2022

120

69

57,5

2022-2023

114

62

54,4

 

Учебный год

Всего педагогов

Количество педагогов, имеющих высшее профессиональное образование

Качество в %

2019-2020

98

95

96,9

2020-2021

107

102

95,3

2021-2022

120

116

96,7

2022-2023

114

110

96,5

 

В школе осуществляют педагогическую деятельность:

Отличник образования Республики Казахстан - 1

Почетный работник  образования РК - 1

Награжден медалью «Ерен еңбегі үшін» - 1

Награжден нагрудным знаком «Ы. Алтынсарин» - 2

Награжден медалью «За вклад в развитие образования» - 1

Награжден медалью «Молодой ученый - 2020» - 1

Доля магистров составляет 17 человек (14,9%).

 

 

 

ИНФОРМАЦИЯ ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЕ

 Анализ актуального состояния КГУ «Школа-лицей №1 отдела образования города Костаная» Управления образования акимата Костанайской области по вопросу

«Участие в экспериментальных, исследовательских, прикладных работах, научных проектах (программах), экспертизе учебных и методических изданий. Экспериментальная работа»

 

Название эксперимента

Кол-во задействованных педагогов

Сроки эксперимента

Итоги

«Латиница»

1

2020- 2024 гг.

Проведение круглого стола на уровне города; отчет на круглом столе области по вопросу внедрения латиницы в образовательный процесс

  

Данный эксперимент был запущен в ШЛ №1 с сентября 2017 года  с целью  внедрения в учебно-воспитательный процесс междисциплинарной интеграции  предметов естественно-математического направления с английским языком через создание системы стимулирования процесса обучения  английскому языку, расширение сферы применения английского языка. Каждым учителем-предметником, участвующем в данном эксперименте составлены индивидуальные поурочные планы, разноуровневые задания на английском языке по предмету (физика, химия, биология и информатика). Данные наработки  систематизированы и могут быть использованы педагогами школы.Результаты эксперимента рекомендовано обобщить на городском уровне, педагогам-экспериментаторам подготовить методические продукты (сборники уроков, занятий, разработки дидактических материалов, словарей и т.д.).Учитывая достигнутые школой положительные результаты в ходе реализации программы эксперимента, достижение поставленных целей, считать эксперимент успешным и продолжить его внедрение в учебно-воспитательный процесс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительная информация

Посмотреть на карте Костаная